Категорія: ПОДІЇ

24 грудня 2025 року відбувся захист наукових робіт студентів третього курсу, які навчаються за освітньо-професійною програмою «Середня освіта (Інформатика)».
Під час захисту здобувачі освіти представили результати власних досліджень і практичних напрацювань з актуальних питань сучасної школи. Тематика курсових робіт охоплювала формування інформаційної культури учнів, упровадження інтерактивного та ігрового навчання інформатики, а також використання цифрових технологій на уроках.
Майбутні педагоги продемонстрували вміння працювати з науковими джерелами, аналізувати педагогічний досвід, добирати сучасні цифрові інструменти й створювати авторські дидактичні матеріали.
Члени комісії (проф. Романенко Т.В., доц. Ткаченко А.В., Тінькова Д.С.) відзначили старанність студентів, актуальність обраних тем та практичну спрямованість робіт. Захист перших курсових став важливим кроком у формуванні професійних компетентностей майбутніх учителів інформатики та підтвердив їхню готовність до подальшого фахового зростання.

27 листопада відбулася підсумкова конференція ІІ туру Всеукраїнського конкурсу наукових робіт здобувачів вищої освіти «Освіта для сталого розвитку», організованого Глухівським національним педагогічним університетом імені Олександра Довженка.

Участь у конкурсі взяли студентки 4 курсу спеціальності 014.09 Середня освіта (інформатика) Навчально-наукового інституту інформаційних та освітніх технологій Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького — Дарина Меркулова та Софія Маломуж.
Під час підсумкової конференції конкурсу Дарина Меркулова презентувала результати наукової роботи «Розвиток підприємливості та фінансової грамотності у навчанні інформатики учнів старших класів ЗЗСО», виконаної здобувачками під керівництвом професорки кафедри автоматизації та комп’ютерно-інтегрованих технологій Галини Луценко. За результатами конкурсу наукова робота здобула диплом ІІІ ступеня. Окрім цього робота студенток отримала персональну відзнаку журі у номінації «SDG 8. Підприємливість та фінансова грамотність молоді» за інтеграцію підприємливості та фінансової грамотності у навчання інформатики як інструменту формування економічної стійкості учнів.

Залучення студентів до наукової діяльності сприяє розвитку їхнього критичного мислення, формує навички дослідницької роботи та підвищує конкурентоспроможність майбутніх фахівців. Такі ініціативи створюють середовище, де молодь може реалізувати власний потенціал і долучитися до вирішення актуальних освітніх викликів. Зауважимо, що дослідження у сфері освіти для сталого розвитку мають особливе значення, адже вони допомагають формувати відповідальне ставлення до ресурсів та майбутнього суспільства. Вони також сприяють інтеграції принципів сталості у навчальні програми, що є важливим кроком до досягнення глобальних цілей розвитку.

Вітаємо учасниць конкурсу та їх наукового керівника з успішним результатом і бажаємо нових здобутків у науковій та освітній діяльності!

23 травня 2025 року студенти 2-3 курсів спеціальності «Середня освіта (Інформатика)» взяли участь у хакатоні IncludED Hackathon “Інклюзія в цифрі”. Захід відбувся за ініціативи Навчально-наукового інституту інформаційних та освітніх технологій Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького спільно з Noosphere Engineering School.

Хакатон об’єднав п’ять студентських команд — чотири з ЧНУ імені Б. Хмельницького та одну з Центральноукраїнського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка. Усього участь у заході взяли 22 студенти різних курсів. Метою хакатону стало створення цифрових рішень для підтримки інклюзивного навчання. Упродовж заходу студенти розробляли прототипи, які допомагають враховувати потреби дітей з особливими освітніми потребами, а також розвивали важливі м’які навички — командну роботу, критичне мислення, креативність, управління часом та презентацію результатів.

Журі відзначило дві найкращі розробки серед яких команда інформатиків із проєктом «Матемагія і котики» (учасники Меркулова Дарина, Маломуж Софія, Меркулов Володимир).
Участь у хакатоні стала для студентів цінним досвідом у поєднанні педагогіки, цифрових технологій та соціальної відповідальності.

Кравченко Данило, студент третього курсу спеціальності 151 “Автоматизація та комп’ютерно-інтегровані технології”, здобув перше місце у вирішенні кейсів в рамках заходу “Ігри заводів”!

Захід об’єднав студентів з усієї країни, які мали вирішити складні кейси від провідних українських компаній, продемонструвати технічні знання, кмітливість та креативність. Данило гідно представив свою спеціальність, продемонструвавши високий рівень підготовки, справжню інженерну майстерність та незламну волю до перемоги.

Щиро вітаємо Данила з перемогою! Бажаємо нових досягнень, цікавих проєктів та невичерпного натхнення на шляху до професійних вершин!