У період з 20 квітня по 30 травня 2026 року студенти 2 курсу спеціальності 014.09 Середня освіта (Інформатика) проходили навчальну практику психолого-педагогічного спрямування, яка стала важливим етапом їхньої професійної підготовки як майбутніх педагогів. Під час проходження практики здобувачі освіти мали можливість ознайомитися з особливостями організації освітнього процесу та виховної роботи в закладах загальної середньої освіти. Зокрема, студенти вивчали виховну систему школи, аналізували специфіку її функціонування та основні напрями діяльності. Важливою складовою практики стало дослідження учнівських колективів, спостереження за міжособистісною взаємодією школярів, вивчення психологічних особливостей класних колективів та особливостей роботи педагогів з учнями. У процесі практичної підготовки студенти також знайомилися з діяльністю класних керівників, відвідували та аналізували виховні заходи, що проводилися у школах, вивчаючи сучасні підходи до організації виховної роботи.Особливе значення мало набуття власного педагогічного досвіду: студенти самостійно розробляли сценарії та проводили виховні заходи, демонструючи творчий підхід, комунікативні навички та вміння організовувати взаємодію з учнівською аудиторією. Проходження практики сприяло формуванню професійних компетентностей майбутніх учителів інформатики, розвитку педагогічної майстерності, відповідальності та готовності до подальшої професійної діяльності у сфері освіти.
28 травня 2026 року відбувся захист курсових робіт студентів 2 курсу спеціальності 174 «Автоматизація та комп’ютерно-інтегровані технології». Під час захисту студенти продемонстрували належний рівень підготовки, практичні навички розробки програмних рішень та здатність застосовувати отримані знання для розв’язання прикладних задач. Тематика курсових робіт охоплювала розробку програмних і вебзастосунків прикладного характеру, зокрема у сферах автоматизації процесів, сільського господарства, фінансового обліку та забезпечення безпеки користувачів. У процесі захисту студенти представили результати власних розробок, обґрунтовували прийняті рішення та відповідали на запитання, демонструючи розуміння сучасних підходів до програмування і комп’ютерного моделювання. Проведений захист засвідчив готовність студентів до подальшого професійного розвитку у сфері автоматизації та комп’ютерно-інтегрованих технологій.
Студенти спеціальності G7 «Автоматизація, комп’ютерно-інтегровані технології та робототехніка» Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького здійснили навчально-ознайомчу екскурсію на підприємство VEND PRO, що працює у сфері автоматизованих торгових систем і вендингових технологій. Екскурсія відбулася у супроводі завідувача кафедри автоматизації та комп’ютерно-інтегрованих технологій Віталія Дідука.
Основною метою візиту стало знайомство студентів із сучасними інженерними рішеннями у сфері автоматизованих систем продажу, а також обговорення початку співпраці між компанією VEND PRO та кафедрою автоматизації і комп’ютерно-інтегрованих технологій. Під час зустрічі сторони обговорили можливості проходження навчальних та виробничих практик студентами, а також перспективи подальшого працевлаштування випускників за фахом.
Представники компанії провели для студентів детальну презентацію діяльності підприємства. VEND PRO спеціалізується на розробці, постачанні та впровадженні вендингових автоматів та автоматизованих систем самообслуговування. Серед рішень компанії — автомати для приготування та продажу різних продуктів, зокрема піци, морозива, попкорну, солодкої вати, напоїв та інших товарів. Такі системи поєднують механічні, електронні та програмні компоненти, що дозволяє забезпечити повністю автоматизований процес обслуговування без участі персоналу.
Особливу увагу під час екскурсії було приділено інженерній складовій роботи вендингових автоматів. Інженер компанії продемонстрував студентам конструкцію та внутрішню будову автоматів, пояснив принципи їх функціонування з точки зору електроніки, сенсорних систем, виконавчих механізмів, систем керування та програмного забезпечення. Студенти змогли побачити, як у таких системах реалізуються елементи автоматики та роботизації, зокрема використання контролерів, датчиків, електроприводів, систем дозування та алгоритмів керування технологічними процесами.
Окремо представники компанії розповіли про виклики, які сьогодні стоять перед галуззю автоматизованої торгівлі, зокрема необхідність підвищення надійності обладнання, оптимізації програмного забезпечення, інтеграції систем безготівкових платежів, дистанційного моніторингу роботи автоматів та використання сучасних технологій для підвищення ефективності експлуатації.
Такі напрямки безпосередньо пов’язані з компетенціями фахівців зі спеціальності «Автоматизація, комп’ютерно-інтегровані технології та робототехніка», оскільки створення і розвиток подібних систем потребує знань у галузях мікрокпроцесорної техніки, програмування, електроніки, систем керування, мехатроніки та робототехніки.
Екскурсія викликала значний інтерес серед студентів. За її результатами багато з них висловили зацікавленість у проходженні практики та подальшій співпраці з компанією VEND PRO, що може стати важливим кроком до їхнього професійного становлення.
Кафедра автоматизації та комп’ютерно-інтегрованих технологій Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького й надалі планує розширювати співпрацю з підприємствами інженерного та технологічного сектору, адже саме така взаємодія дозволяє поєднувати теоретичну підготовку студентів із реальними потребами сучасної промисловості та високотехнологічного бізнесу.
17 грудня 2025 року для студентів других і третіх курсів, які навчаються за освітніми програмами «Середня освіта (Інформатика)», відбувся тренінг на тему «Управління часом – важлива навичка для професійного успіху».
Метою заходу було формування у здобувачів освіти практичних навичок ефективного планування часу, визначення пріоритетів, поєднання навчальної, професійної та особистої діяльності, а також запобігання професійному вигоранню.
Тренером тренінгу виступила доктор економічних наук, професор кафедри менеджменту та державної служби Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького Наталя Зачосова, яка поділилася з учасниками сучасними підходами до тайм-менеджменту, практичними інструментами самоорганізації та власним професійним досвідом. У ході тренінгу студенти виконували інтерактивні вправи, аналізували типові «поглиначі часу» та працювали над індивідуальними стратегіями підвищення особистої ефективності.
Захід викликав жвавий інтерес серед студентів і став важливим кроком у розвитку їхніх м’яких навичок, необхідних для майбутньої педагогічної діяльності та професійного зростання.
У період з 20 жовтня по 6 грудня 2025 року студенти 2 курсу спеціальності 014.09 “Середня освіта (Інформатика)” пройшли першу навчальну практику, спрямовану на формування первинних професійних компетентностей майбутнього вчителя інформатики.
У межах практики студенти відвідали три заклади освіти, які стали базами для ознайомлення з реальними умовами організації освітнього процесу: Черкаську спеціалізовану школу І–ІІІ ступенів №33 імені В. Симоненка Черкаської міської ради Черкаської області; Черкаський гуманітарно-правовий ліцей; Приватний заклад освіти «Християнська гімназія “Оазис надії”».
Під час відвідування закладів освіти студенти ознайомилися з організаційно-управлінськими аспектами їх діяльності, особливостями структури та внутрішнього управління, а також із нормативною документацією та специфікою організації освітнього процесу. Важливою складовою практики стали бесіди з адміністрацією закладів освіти, які дали змогу краще зрозуміти принципи функціонування сучасних ЗЗСО та ліцеїв.
Особливу увагу було приділено спілкуванню з вчителями інформатики, аналізу системи цифрової підтримки освітнього процесу, зокрема використанню електронних журналів, освітніх платформ, цифрових сервісів і ресурсів, що застосовуються під час викладання інформатики.
Упродовж практики проводилося проміжне звітування, яке дало змогу узагальнити результати виконаних завдань, сформувати загальне розуміння роботи у навчальних закладах.
Отриманий досвід став важливою складовою професійної підготовки студентів спеціальності 014.09 «Середня освіта (Інформатика)», сприяв усвідомленню специфіки майбутньої педагогічної діяльності та підготовці до наступних етапів педагогічної практики.
20 жовтня 2025 року відбулася настановча конференція студентів 4 курсу спеціальності “Середня освіта (Інформатика)”, присвячена початку виробничої педагогічної практики.
Метою зустрічі було ознайомлення студентів іззмістом, структурою та завданнями практики, а також із вимогами щодо ведення звітної документації. Під час конференції керівник практики наголосила на важливості відповідального ставлення до педагогічної діяльності, дотримання етичних норм учителя та активної участі у житті шкільного колективу.
Студенти отримали методичні рекомендації, графік проходження практики та консультації щодо підготовки уроків інформатики, використання сучасних цифрових технологій у навчальному процесі та роботи з учнями різного рівня підготовки.
Педагогічна практика є важливим етапом у професійному становленні майбутніх учителів інформатики, адже саме під час неї студенти мають змогу застосувати набуті знання на практиці, удосконалити педагогічну майстерність та відчути себе справжніми наставниками для школярів.
Бажаємо студентам натхнення, творчості та успішного проходження педагогічної практики!
Незважаючи на складні умови та оголошену повітряну тривогу, 19 червня 2025 року відбувся успішний захист кваліфікаційних робіт студентів спеціальності 014.09 Середня освіта (Інформатика).
Подія ще раз довела стійкість, відповідальність і рішучість наших здобувачів освіти — майбутніх учителів інформатики. Частину захистів було організовано з урахуванням заходів безпеки: студенти та члени екзаменаційної комісії продовжили роботу в укритті.
У своїх роботах студенти продемонстрували фахову підготовку, уміння застосовувати сучасні цифрові інструменти, інноваційні підходи до навчання та глибоке розуміння педагогіки.
Висловлюємо щиру подяку викладачам, рецензентам, керівникам робіт та всім, хто підтримував студентів у цей важливий момент.
Сила знань перемагає навіть під звуки сирен. Вітаємо наших бакалаврів із успішним завершенням важливого етапу освітнього шляху!
Кафедра автоматизації та комп’ютерно-інтегрованих технологій щиро вітає Луценко Галину Василівну та Романенко Тетяну Василівну з присвоєнням почесного вченого звання професора!
Це високе визнання є свідченням багаторічної плідної науково-педагогічної діяльності, вагомого внеску у розвиток освіти, науки та підготовку висококваліфікованих фахівців. Колектив кафедри пишається такими досягненнями своїх колег та бажає подальших успіхів, натхнення й нових звершень на ниві вищої освіти.
Кафедра автоматизації та комп’ютерно-інтегрованих технологій запрошує студентів 1-4 курсів взяти участь у конкурсі відеопривітань, присвяченому Святу весни! Це чудова можливість проявити свою креативність, подарувати гарний настрій та отримати приємні бонуси.
Умови участі: Створіть коротке відео (до 1 хвилини) з весняним привітанням – воно може бути жартівливим, музичним, творчим або навіть анімаційним. Використовуйте оригінальні ідеї, спецефекти, командну роботу – все, що зробить ваше привітання яскравим та незабутнім. Надішліть посилання на ваше відео на електронну пошту оргкомітету конкурсу: akit.ck@vu.cdu.edu.ua Дедлайн подачі робіт: 10 березня 2025 року.
Оцінювання та нагородження: Всі відео будуть оцінюватися за такими критеріями: Креативність – оригінальний підхід та цікава ідея. Якість виконання – гарний монтаж, ефекти, відповідність темі. Емоційна складова – наскільки відео передає весняний настрій.Роботи оцінюватиме журі, до складу якого входять викладачі кафедри АКІТ.
Учасники отримають додаткові бонуси за активність у конкурсі, які можуть бути враховані при підсумковій оцінці за семестр!
Ключові дати: Прийом заявок – до 10 березня 2025 року. Оцінювання відео – 11–14 березня. Оголошення результатів та нагородження переможців – 14 березня 2025 року.
Не втрачайте можливість проявити свої творчі здібності, повеселитися та зарядитися весняним настроєм!
11 грудня 2024 року була проведена заключна конференція з навчальної практики для здобувачів вищої освіти 2 курсу спеціальності 014.09 Середня освіта (Інформатика). На конференції обговорили особливості роботи ЗОШ №6 та Гуманітарно-правового ліцею.
Крижній Іван сказав: Навчальна практика в школах надала мені цінний досвід роботи з учнями та педагогічним колективом. Я здобув практичні навички, необхідні для ефективної організації навчального процесу, розвинув свої комунікативні та методичні здібності. Особливо корисним був досвід підготовки та проведення уроків, що дозволив мені краще зрозуміти потреби учнів та знайти індивідуальний підхід до кожного з них. Спостереження за роботою досвідчених вчителів допомогло мені перейняти їхні найкращі практики та методи. Загалом, навчальна практика в Черкаській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів №6 та Черкаській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів №11 була надзвичайно корисною та інформативною. Вона дала мені можливість значно вдосконалити свої педагогічні навички та підготуватися до подальшої професійної діяльності.
Болотов Іван розказав про те, що загалом, практика сприяла значному розвитку професійних компетентностей студента в педагогічній сфері та дала можливість отримати уявлення про реальну ситуацію в закладах освіти. Величко Артем: Приємно вразила відкритість учителів до співпраці зі студентами-практикантами, прогрес у цифровізації навчального процесу та документації, а також досягнення, яких досягли директори шкіл для розвитку молодого покоління. Особливо хочеться підкреслити внесок директора ГПЛ, який зробив значний вклад у розвиток як самого ліцею, так і учнів, котрі здобувають престижні нагороди на олімпіадах.
